24 Avr
Formation et transformation pour mieux travailler avec la Génération Z
Née entre 1995 et 2010, la Génération Z représentera 27% de la population active d’ici 20251.Sa fraîcheur et son esprit d’innovation sont de véritables atouts. Mais ses attentes et son mode de fonctionnement différent des générations précédentes peuvent présenter un
17 Avr
Donner du sens au travail avec la RSE
Démissions, manque d’implication, burnout, bore-out : des mots peu plaisants, qu’on entend partout. Y aurait-il une crise du travail ? Souvent attribué aux jeunes générations récemment entrées sur le marché du travail, un changement d’attitude semble émerger dans les entreprises.
14 Avr
Communiquer pour accompagner le changement
Le changement est inévitable, et fait partie du quotidien. Mais il est parfois difficile à accepter – même les petites fluctuations du quotidien. Lorsqu’il s’agit d’un changement majeur, comme la transformation des pratiques d’une entreprise, il est d’autant plus compliqué
27 Mar
La formation, un pilier pour la Responsabilité Sociétale des Entreprises
On vous parle souvent de RSE, on propose même des contenus dédiés sur notre plateforme de formation. Mais concrètement, de quoi s’agit-il ? La Responsabilité Sociétale (ou Sociale) des Entreprises est devenue incontournable. Les entreprises doivent prendre en compte les
22 Mar
Comment utiliser les learner personas pour la formation en entreprise ?
La formation est la plus efficace lorsqu’elle est adaptée à l’apprenant. Niveau, façon d’apprendre, type de mémoire, contenus préférés et objectifs : chaque aspect de l’apprentissage se manifeste différemment parmi les participants à une formation. Ajuster la formation à chaque
20 Fév
Quiet-quitting, bore-out, grande démission : la formation pour limiter le turnover et rester attractif
On entend beaucoup parler de quiet-quitting ou de « grande démission ». Le « bore-out », qui serait l’inverse d’un burnout, mais tout aussi négatif pour le bien-être au travail, est aussi pointé du doigt. Mais de quoi s’agit-il vraiment ? Et comment limiter les
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